Depuis la crise du COVID, TikTok est devenue l’application la plus utilisée dans le monde par les jeunes. Ce réseau est particulièrement inquiétant :

• Un algorithme encore plus puissant car il récolte plus d’informations que les autres réseaux
• Un fonctionnement addictif avec un engagement bien plus fort
• Un enfermement encore plus fort dans des bulles dépressives, de désinformation ou complotistes.
• Un intérêt inquiétant du régime chinois pour nos données
• Un outil de propagande très puissant (Covid, Taiwan, Ouïghours…)

Dans le diaporama de M. Julien, vous trouverez le plan de la séquence et toutes les ressources utilisées (Vidéo en dessous).

EPI médias.pptx

Fiche élève. 

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Travail à rendre 

Ecoutez les 17 premières minutes de ce podcast, puis répondez aux questions : 

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/les-pieds-sur-terre/la-fabrique-du-fake-9771509

1. Quelle est la formation et l’expérience professionnelle de la personne interviewée ?
2. Comment fabrique-t-il ses fausses vidéos ? Sur quel thème ? En combien de temps?
3. Expliquez dans quel but il fait ses fausses vidéos ?
4. Qu’est-ce que le “rage bait” ?
5. Quelle est sa vidéo qui a le mieux marché ? Grâce à qui ?
6. Quelles sont les limites morales (entre le bien et le mal) qu’il se fixe ? Comment se donne-t-il bonne conscience ?

Bonus :

Reste de l'émission

Quelle mésaventure est arrivée à la journaliste qui témoigne ? Qui en est responsable ?

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Pour aller plus loin

Vidéo : Décod'actu.

• Menace sur la liberté de la presse. https://education.francetv.fr/matiere/actualite/premiere/video/menaces-sur-la-liberte-de-la-presse
• Comment les algorithmes nous enferment. https://education.francetv.fr/matiere/actualite/premiere/video/comment-les-algorithmes-nous-enferment

DEFI. La vraie vie des journalistes.

https://drive.google.com/file/d/14QVZWOmEEjAS9KxWsRlFRlgleYnN7UuG/view?usp=sharing